Taiteen perusopetus harjaannuttaa luovaa ajattelua, joka on edellytys uudenlaisen yhteiskunnan ratkaisujen rakentamisessa. Taidekasvatus tarjoaa mahdollisuuden kaikenikäisten oppijoiden ajattelun avartamiseen, vaihtoehtoisten tulevaisuuksien kuvittelemiseen, uusien merkitysten rakentamiseen ja yhteisöllisyyden vahvistamiseen. Tämä ajattelu tiivistettiin Kestävä taiteen perusopetus -hankkeessa taiteen perusopetuksen kestävyysindikaattoreiksi. Indikaattoreiden avulla...
Rakenteilla olevien indikaattoreiden avulla arvioidaan omaa toimintaa kestävyyden näkökulmasta. Taiteen perusopetuksen kestävyysindikaattoreiden testaaminen ja muokkaus alkoi vuoden alussa lähes kolmessakymmenessä oppilaitoksessa. Pilotoitavia indikaattoreita oli yhteensä kymmenen, ja arvioitavina osa-alueina opetus, toimintakulttuuri ja johtaminen. Pilotointia edelsivät syksyn 2019 aikana pidetyt koulutuspäivät,...
Taiteen perusopetusliitto ja sen jäsenliitot ovat käynnistäneet yhteistyössä OKKA-säätiön kanssa kestävyyskriteerien laatimisen taiteen perusopetuksen oppilaitosten käyttöön. Taiteen perusopetuksen kestävyyskriteerit ovat oppilaitoksen toiminnan kehittämisen työkalu, jonka avulla opetushenkilöstö ja opetuksen suunnittelijat voivat yhdessä arvioida oppilaitoksensa toimintaa. Kriteerien avulla tarkastellaan mm. oppimisympäristöä,...
