Ajankohtaista

 

Opettajarekisterin hyödyt ja haasteet

TPO-liitto lausui opetus- ja kulttuuriministeriölle opettajarekisteriä ja opettajatiedonkeruuta koskevasta selvityksestä, OKM julkaisuja 2021:54. TPO-liitto pitää hyvänä, että selvitysryhmä on pohtinut rekisterin hyödyntämistä nykyistä tiedonkeruuta laajemmin, esimerkiksi rekrytointien apuna. Tietojen hyödynnettävyyttä ja avoimuutta on tärkeä miettiä samalla, kun suunnitellaan mitä tietoja rekisteriin tallennettaisiin, esimerkiksi minkälaisia hakuja tai raportteja rekisteristä voi vapaasti tehdä. Taiteen perusopetuksen oppilaitoksista ei...

Taiteen perusopetuksessa hankittu osaaminen näkyväksi

TPO-liiton lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle luonnoksesta hallituksen esitykseksi eduskunnalle laeiksi valtakunnallisista opinto- ja tutkintorekistereistä annetun lain sekä taiteen perusopetuksesta annetun lain muuttamisesta TPO-liitto katsoo, että toteutuessaan hallituksen esitys vahvistaa taiteen perusopetuksen asemaa osana koulutusjärjestelmää. Osaamisen tunnustaminen ja tunnistaminen on perusteltu ja kannatettava lähtökohta uudistukselle. Näemme hyvänä myös sen, että uudistuksen perustana on viranomaistarpeiden sijaan tavoite...

Oppilaitosjohdon työhyvinvointi ja työssäjaksaminen

24.3. klo 8.30-12, Zoom-webinaari Oppilaitosjohdolle suunnatussa aamupäivässä keskitytään johtajien ja esimiestyötä tekevien työhyvinvointiin ja työssäjaksamiseen, aivoterveyteen ja keinoihin työhyvinvoinnin ylläpitämiseksi. Aamupäivän toteuttaa työelämäpsykologi ja työnohjaaja Marjukka Laurola, joka työskentelee erityisesti taiteilijoiden ja luovien alojen ammattilaisten kanssa. Ohjelmassa on myös professori, aivotutkija Minna Huotilaisen luento. Ohjelma 8.30-9.00      Orientaatio päivään: Valokeila omaan työhyvinvointiin 9.00-10.30    Aivot muuttuvassa työssä,...

Oivalsimme, miten paljon toiminnassamme on jo valmiiksi kestävää

Länsi-Uudenmaan Tanssiopisto Hurja Piruetti ryhtyi arvioimaan toimintaansa taiteen perusopetuksen kestävyysindikaattoreiden avulla. Rehtori Katja Köngäksen ja oppilaitoksen kestävyystiimin mietteitä prosessin alkutaipaleelta. Koronasyksyn 2021 päätteeksi starttasimme kestävän kehityksen hankkeen Raaseporissa. Ajatus uudesta hankkeesta tuntui marraskuun pimeinä päivinä aavistuksen painavalta, ja erityisesti rehtoria pohditutti henkilökunnan jaksaminen ja innostaminen joululomien kynnyksellä. Taustamateriaalin perusteella hanke vaatisi myös aikaa ja resursseja....

Lasten ja nuorten elämään ja arkeen liittyvien rajoitusten tulisi olla viimesijaisia vaihtoehtoja

Taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa kevätlukukausi on aloitettu heikentyneen pandemiatilanteen ja epäselviksi koettujen suositusten, linjausten ja rajoitusten värittämissä tunnelmissa. Eri viranomaisten tapa määritellä taiteen perusopetus vaihtelevasti eri kategorioihin, tai jättää ala kokonaan mainitsematta rajoituspäätösten yhteydessä, on aiheuttanut pandemiavuosien aikana taiteen perusopetuksen toimijoille kohtuutonta haittaa ja lisätyötä. Taiteen perusopetus on osa Suomen koulutusjärjestelmää, se perustuu opetussuunnitelmaan ja siitä...
1 … 20 21 22 23 24 … 29