TPO-liitto lausui opetus- ja kulttuuriministeriölle koulujen ja oppilaitosten loma-aikoja koskevasta muistioluonnoksesta.
Taiteen perusopetusliitto toteaa, että koulujen loma-aikojen mahdollisen muuttamisen heijastusvaikutukset tulisi kartoittaa ja arvioida huolellisesti. Kuten muistioluonnoksessa todetaan, vakiintuneiden loma-aikojen vaikutukset ulottuvat koko koulutusjärjestelmään. Taiteen perusopetus on osa Suomen koulutusjärjestelmää ja siitä säädetään laissa ja asetuksessa taiteen perusopetuksesta. Opetussuunnitelmaan perustuvaan tavoitteellisesti ja tasolta toiselle etenevään yhdeksän eri taiteenalan opetukseen osallistutaan vapaa-ajalla. Taiteen perusopetuksen noin 127 000 oppilaasta noin 81 % on alle 16-vuotiaita.
Uuden lomajakson lisääminen kevätlukukauteen edellyttäisi myös taiteen perusopetuksen rytmityksen suunnittelua uudelleen. Taiteen perusopetuksen näkökulmasta riittävän yhtenäiset opetusjaksot tukevat oppimista, sitoutumista ja pitkäjänteisyyttä. Monissa oppilaitoksissa lukuvuosi päättyy hieman peruskouluja aiemmin, ja ehdotettu kevätloma osuisi ajankohtaan, jolloin kevätlukukauden päättävien esitysten, konserttien, näyttelyiden ja muiden tapahtumien harjoitus- ja valmistelutyö on vilkkaimmillaan. Muutoksilla olisi vaikutusta myös kesäkaudella järjestettävän leiri- ja muun toiminnan suunnitteluun ja toteutukseen sekä henkilöstön työaikajärjestelyihin ja virka- ja työehtosopimuksiin.
Myös taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa oppilaiden jaksamisen ja hyvinvoinnin tukeminen on tärkeää, ja siihen kiinnitetään erityistä huomiota. Suomen pohjoiseen sijaintiin liittyvät piirteet, kuten vuodenaikojen voimakas vaihtelu sekä kesäkuun valoisa ajanjakso poikkeavat monista muista Euroopan maista. Mikäli koulujen lukuvuotta jatkettaisiin nykyistä pidemmälle kesäkuuhun, olisi perusteltua pohtia myös muita, esimerkiksi oppimisympäristöihin liittyviä, keinoja oppilaiden jaksamisen parantamiseksi.
Lue lisää: Tutustu muistioluonnokseen ja muiden asiasta antamiin lausuntoihin Lausuntopalvelussa.